「智」啟學教：學校領導者運用 50 萬 AI 撥款的五大策略建議

教育局提供的 50 萬「『智』啟學教」撥款是推動教育轉型的黃金機會，但其嚴格的合規要求亦帶來挑戰。為了極大化撥款成效並確保順利提交報告，學校應考慮以下五大策略：

「方案」重於「工具」：撥款要求將 AI 融入至少三個學科。學校不應單獨購買零散軟體，而應尋求具備統一框架的「校本人工智能應用方案」，以支援跨學科協作。

自動化產出報告指標：建立 6 個教學範例是最大的行政負擔。建議與能提供「即插即用資源」（如教案、提示詞庫）的服務商合作，直接滿足教育局的申報要求。

橋接「人機」差距：AI 素養不只是編程。應著重於「演算法素養」與「倫理教育」。學生需要學會如何查核 AI 資訊並負責任地運用科技。

精準安排培訓開支：由於撥款不能直接資助「獨立教師培訓」，學校應將培訓包裝為「校本教材協作開發」或「方案實施技術支援」。

優化學生活動體驗：撥款規定必須舉辦 2 次學生活動。校方可藉此舉辦高參與度的工作坊，將 AI 應用於真實場景，如職涯規劃或心理健康。