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新的研究指出三個性格強項： 靈性、希望與喜愛學習 與人生目的和使命最具關連
一位拉麵師傅、一位巴士司機，以及「搵食」與「天職」之間的距離。
擁有人生目的感的年輕人，學業表現更好、抗逆力更強、希望感更高。最新研究揭示了透過性格強項孕育人生目的的兩條路徑，以及一個融合兩者、可能更具影響力的整合模式。
性格強項是反映我們最佳狀態的正向人格特質。基於超過1,000份科學研究與24項普世受重視的強項，這套框架正在重新定義學校如何支持學生。本文整理每位教育工作者都值得認識的重點。
人們不會僅僅因為被告知要正面就溝通得好。當他們能理解情緒、需要和回應模式時，才會溝通得更好。
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