洞見
正向心理學與正向教育·2026年6月·6 分鐘閱讀

當工作成為一種使命:日本的「天職」給我們的啟示

一位拉麵師傅、一位巴士司機,以及「搵食」與「天職」之間的距離。

在東京一條窄巷裡,一位拉麵店老闆在客人之間抹著檯面。不是隨手一抹,而是仔細地抹。他逐一擺正碗的位置,試一試湯頭的溫度,向下一位客人輕輕點頭。不遠處,一位巴士司機也是如此:手戴白手套,向乘客微微鞠躬,每一個站名都唸得鄭重其事,彷彿在讀晚間新聞。

伏見稲荷大社 本殿
伏見稲荷大社 本殿

許多人來到日本,本以為會遇見的是美景與秩序。真正留在他們心裡的,往往是更安靜、細小的場景:如何重新框定了「工作」可以是什麼。

真正打動人的,不是效率,而是一種尊重。對所服務的人、對那個空間,以至對那份工作本身的尊重,無論它有多平凡。那碗拉麵是重要的,那條巴士路線是重要的,而做這份工的人,似乎心裡明白這一點。

有一個詞,叫「天職」

這些場景所揭示的,日文裡有一個專屬的詞:天職。由「天」與「職」二字組成,意思是天命、畢生志業,也就是一種召喚。它背後的意涵是:眼前這份工作,是上天因某種緣由交託給你的,把它做好,就是一種回應與承擔。

在香港,人們用的是另一個詞:搵食。字面意思就是「找吃的」。它誠實,也有它直率的溫度,但訊息很清楚:工作,是我們糊口的方式。是手段,少有意義。

「搵食」尋的是生計,「天職」回應的是召喚。大多數人的職業生涯,都游走在兩者之間。

在「天職」之下,還藏著一個更古老的概念:職人。職人精神認為,只要用心去做,並把成果獻給所服務的人,再卑微的正當工作都不失尊嚴。清潔工與壽司師傅,同樣可以是職人。尊嚴,在於「做」的本身,而不在於頭銜。

使命研究

幾十年的心理學研究,正好描述了這些場景所捕捉到的差異。

在一項改寫了我們對工作理解的研究中,Amy Wrzesniewski 與同僚發現,面對同一份工作,人們會以三種截然不同的方式去看待它。有人視之為「職業(job)」,一個收入來源;有人視之為「事業(career)」,一條晉升與地位的軌道;也有人視之為「使命(calling)」,一份本身就值得去做、並且能貢獻於更大世界的工作(Wrzesniewski et al., 1997)。抱持使命取向的人,往往在崗位上留得更久、請假更少,工作滿足感也更高。

為什麼有些人能走到「使命」,有些人卻停在「出糧」那一步?

部分答案,藏在心理學如何定義使命(purpose)之中。William Damon 與同僚指出,人生目的是一種穩定的意圖:去完成某件對自己有意義、同時對自身以外的世界有所貢獻的事(Damon et al., 2003)。三個元素必須同時存在:一個正邁向的長遠目標;一份「這件事真的重要」的意義感;以及一種超越自我的延伸,覺得自己所做的,是在服務他人。

正是這個框架,讓那份對比豁然開朗。香港很擅長第一個元素。目標被訂下、工作被完成,人們也毫不留情地拿自己與目標比較。關於成就導向文化的研究,正好捕捉了這個模式:拼搏型文化圍繞著「目標」運轉,而那些較安靜的問題,關於個人意義與貢獻,往往無人過問(Moran, 2014)。那位拉麵師傅所擁有的,是齊全的三項:一個目標,一碗完美的拉麵;一份個人意義,這是他的手藝;以及一份貢獻,讓客人帶著被照顧過的感覺離開。天職,就是透過工作所活出的人生目的。

使命是建構出來的,不是被賜予的

使命不只是一種心態,它有一部分,是由一個人天生擅長的事情組裝而成。Claudia Harzer 與 Willibald Ruch 同時研究了僱員及其同事,得出一個很實際的發現:能夠在工作中運用到至少四項「標誌性強項」的人,明顯更容易把自己的工作體驗為一種召喚(Harzer & Ruch, 2012)。

而且這份影響是雙向的。運用自己的強項,會提升工作中的正向體驗,而這些體驗反過來又深化了那份使命感。對任何希望在職業生活中找到更多意義的人來說,這指向的是一件具體、而非玄妙的事:找出工作中那些能讓你的強項活起來的部分,然後想辦法多做一點。

使命,是可以「塑造」出來的

接下來這一點,對每一位不會去東京開拉麵店的人最為重要。要找到使命,未必需要換一份工作。很多時候,重新書寫手上這一份,就已足夠。

心理學稱之為「工作塑造(job crafting)」:以微小而刻意的方式,重塑工作,讓它更貼合做的人(Wrzesniewski & Dutton, 2001)。一個人投入的任務可以調整,用心經營的人際關係可以調整,看待工作本身的方式也可以改變,亦即對「這份工為何重要」所說的那個故事。最後這一種,認知上的塑造,正是「天職」在日常裡最接近的實踐。巴士司機與新聞主播,做的是相似的工作,只是制服不同。其中一位,已經決定:把人們安全地送過每一天,是一件值得戴上白手套去做的事。

值得靜下來想一想的問題

  • 在你的工作裡,哪些時刻最能讓你的強項活起來?你能否為它騰出更多空間?
  • 究竟誰因你所做的而受惠?你又可曾讓自己真切地感受到那份貢獻?
  • 如果把自己的工作形容為一種使命,而不只是一種搵食,明天你出現的方式,會有什麼不同?

由此可見,使命是一個人可以一步步走近的,憑著早已具備的強項,以及選擇去看見的意義。這也帶出一個更尖銳的問題:在二十四項性格強項當中,是否有些與人生目的的關係特別密切?近期的研究,正好指向其中為數不多的幾項,而這,就是本文姊妹篇的主題。

在 GRAAM Academy,我們相信人生目的是練出來的,而不是在某個靈光一閃的時刻偶然撞見的。它像一片森林那樣慢慢生長,從用心栽下的根開始。那位拉麵師傅,並非天生就擁有「天職」。他是一碗接一碗地選擇了它,直到工作與人,再難分得清。


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